IDEARIO
Nuestro Colegio
es una institución de la
Iglesia Católica, perteneciente al Obispado de San Isidro.
Por ser católica tiene como prioridad conformar un ambiente animado por el
espíritu evangélico de caridad y libertad. Este espíritu buscará manifestarse
en un estilo cristiano de pensamiento y de vida que impregne todos los
elementos del ambiente educativo.
Reconociendo a
la familia como primera educadora, buscará colaborar con ella en esta tarea
fundamental.
Atendiendo al
contexto actual se buscará responder a las demandas que el tiempo presente hace
a la educación.
VISIÓN
q
Nuestra visión del Hombre
El hombre es un
ser creado por Dios a su imagen y semejanza, único e irrepetible, por lo tanto,
libre, llamado a la trascendencia, dotado de inteligencia, voluntad y
afectividad.
Es llamado a
descubrir su proyecto de vida, para ponerse al servicio de los demás, viviendo
los valores evangélicos.
q
Nuestra visión de la
Educación
Concebimos la
educación como la tarea personal y comunitaria de llevar a cabo ese proyecto de
vida, es decir, capacitarse para autoconducir y perfeccionar la vida conforme
con las exigencias profundas del propio ser y de las llamadas realistas de la
hora que le toca vivir.
Promovemos la
formación académica basada en el conocimiento, el juicio crítico y las
habilidades que permitan asumir el trabajo como expresión creativa.
q
Rasgos distintivos
Destacamos como
los principales rasgos distintivos:
·
La preocupación permanente por
brindar un acompañamiento personal a los alumnos que se traduce en un clima de
contención y en el trabajo personalizado con cada uno.
·
La búsqueda del desarrollo
progresivo de la virtud evangélica de la solidaridad a través del trabajo
cotidiano de todos los actores de la institución.
·
Las acciones institucionales
dirigidas hacia la atención a la diversidad.
·
La sencillez y el respeto en el
trato cotidiano en el que, como nuestra patrona Santa Teresa del Niño Jesús,
descubrimos el camino para vivir el evangelio.
MISIÓN
Nuestra misión
es evangelizar y promover una educación integral mediante la asimilación
sistemática y crítica de la cultura a través del quehacer diario, para que cada
alumno descubra y desarrolle sus potencialidades poniéndolas al servicio del
bien común.